幼儿园中班防震减灾活动教案

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，希望能够帮助到您 。

　为了让幼儿练习在地震中逃生 、疏散演练，通过演练熟悉在地震中逃生的方法及疏散路线 ，下面是由我为大家整理的“幼儿园中班防震减灾活动教案 ”
，仅供参考，欢迎大家阅读本文
。

幼儿园中班防震减灾活动教案（一）

　活动目标：

　1.通过演习 ，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

　2.教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为 。

　3.培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力
。

　4.教育幼儿养成做事认真
，不马虎的好习惯。

　5.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感 。

　 活动准备：

　1.幼儿
、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或。

　2.了解地震中自救的基本常识
。

活动过程：

　 一 、观看，感受地震给人类带来的灾难。

　1.结合讲述地震来临时的情况 。

　教师：教师出示 ，引导幼儿观察
，说说“里面发生了什么事情？
”幼儿：略教师：地震给人们带来了哪些灾害？

　幼儿：略教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏 ，如：房屋倒塌
、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害
。地震还可能引发火灾、水灾 、瘟疫。

　2.小朋友听了以后有什么感觉？（害怕、担心）引导幼儿说说自己的见识和感受 。知道遇到地震时不要慌
，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生
。

二
、通过游戏教育幼儿在发生地震时 ，怎么样保护自己。

（一）与幼儿讨论地震发生时如何保护自己

　教师：当地震来临时
，我们应该怎么样保护自己呢？怎么样做才是安全的呢？

　幼儿：略现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的？

　 （二）师幼小结

　1 .当你在室内的时候 ，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边 。用身边的坐垫 、枕头等柔软物保护头部
。选好躲藏处后
，正确的避震自姿势为；蹲下，低头 ，闭眼或用手保护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴
、鼻子以防吸入灰尘和毒气 。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗
，或是悬挂物物下
。

　2 . 如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙 、树木
、广告牌等 ，更不要躲到地下通道中或高架桥下面 。不要坐在汽车里
，要到空旷的广场避难。

　3.千万不能跳楼或者进电梯
。

　4.如果被埋，不要惊慌 ，要想办法保护自己。可以设法敲击能发出声响的物体
，向外发出求救信号 。

　 （三）教幼儿安全有效的撤离

　1.学习正确的撤离动作
。

　提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己？幼儿讨论寻找最有效的保护方法.（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）

　2.出示班级撤离图 ，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道 。

　3.启发幼儿讲述撤离方法和注意事项.如按顺序
，不拥挤；听老师的指挥等
。

三 、组织幼儿＂实战演习＂演练室内避震及紧急撤离。

　如幼儿在撤离情况下出现拥挤
、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因 ，再次演习
，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法 。

四 、教育幼儿在发生地震时，不慌张 ，及时躲避，运用逃生技巧
。

　师：“地震虽然很厉害
，但是小朋友不能慌张。在地震发生时，地面开始摇动后 ，还是有一小段时间可以用来躲避
，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤害 。”

　 教学反思：

　安全教育是一个长期的过程 ，我们将继续探讨和努力
，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力 ，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！

幼儿园中班防震减灾活动教案（二）

　一
、 活动目标

　1、 通过和视频感知地震的破坏性和危害性
，初步了解形成的原因以及地震来临之前的前兆
。

　2 、 学习地震中逃生和自救的基本方法，增强自我保护的意识。

　3、 培养幼儿互相关心的情感 。

二
、 活动准备

　课件：《可怕的地震》、《地震来了怎么办》教学视频《地震的前兆》 、《地震中如何逃生》 ，地震发生时的视频一小段。

三
、 活动过程

　1、 活动导入
，引导幼儿初步了解地震的相关知识
。

　（1）教师播放一小段地震的视频

　师：“刚才的视频里发生了一件什么事情？ ”“发生地震时，会有什么样的感觉和现象？
”

　（2）教师出示地震的 ，引导幼儿了解地震的巨大破坏性

　师：“这些上都有什么？”“里面的人 、房子
、桥怎么了 ”？

教师小结

　1、播放课件《可怕的地震》，引导幼儿简单了解地震发生的原因。

　师：“我们一起来看一看地震是如何发生的 。”

　2 、 观看动画视频《地震的前兆》
，引导幼儿讨论
。

　师：刚才动画里面有哪些小动物？这些小动物和平时有什么不一样吗？

　小蚂蚁怎么了？（上树）

　小青蛙和小鱼怎么了？（跳上岸）

　小鸟怎么了？（不回巢
、四处乱飞）

　为什么会出现这样的现象？

　3、 引导幼儿讨论地震的逃生和自救方法。

　（1）师幼共同讨论

　师：发生地震时，我们应该怎么办？如果我们在教室里怎么办？如果在操场上怎么办？如果在家里怎么办？

　教师引导幼儿自由讨论

　（2）幼儿集体观看视频《地震中如何逃生》 ，引导幼儿了解地震中的逃生技能

　（3）教师小结：

　4 、地震逃生游戏

　引导幼儿自己寻找安全的地方进行躲藏
，在躲藏的过程中注意安全，找空的地方躲藏 ，不要碰撞到别人 。

幼儿园中班防震减灾活动教案（三）

一
、设计意图

　“安全重于泰山
”
，安全工作是幼儿园工作的头等大事
。幼儿通过看电视、听大人的讲述对地震有一定的了解，但因幼儿年龄小遇到危险不知道怎么办 ，大多会哭。根据幼儿的年龄特点特组织此活动
，培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力 。

二 、活动目标

　1、知道简单的地震知识
。

　2
、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下 ，根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

　3、有防震减灾的安全意识和自我保护能力 。

　4 、促进幼儿的创新思维与动作协调发展
。

　5
、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

三、活动准备

　1 、幼儿
、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或 。

　2 、课件：家庭
、学校、户外 、公共场所避险视频。

　四
、活动过程

　 （一）出示地震后的一组
，激发幼儿兴趣
。

　1、师启发幼儿：小朋友看这里发生了什么事？（地震）你怎么知道这里发生了地震？地震发生时还有什么现象？

　2 、幼儿自由发表对地震的看法，教师边引导幼儿把话说清楚。

　3、小结：是啊 ，大地震给我们人类带来多大的灾难啊！小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗？

　 （二）播放地震的课件，激起幼儿探索的兴趣 。

　1
、看完后教师引导：地震是怎么产生的？

　2、幼儿交流
，教师边引导幼儿把话说清楚
。

　3 、小结：哦，原来地震是因为地壳的运动产生的 ，是自然现象。如果有一天我们这里发生大地震
，我们该怎么办呢？

　4
、幼儿自由发表 。

　5、师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃 ，也不要跳
，小震不用跑，大震跑不了
。听老师或者大人的指挥 ，就近找安全的小地方躲避
，保护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离 。如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去
。

　6 、那我们要怎么找安全的地方？什么地方安全？

　7
、播放视频：在幼儿园、在家 、在户外
、在公共场所怎么找较安全的地方躲避？请幼儿找出来。

　8、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全 。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头 ，再听指挥疏散；在家用枕头或被子盖头
，就近在卫生间 、墙角
、厨房、桌子下 、床下等地方；在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方
。在户外就蹲在地上抱头就行。

　 （三）教幼儿安全有效的撤离

　1
、学习正确的撤离动作.提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己？幼儿讨论寻找最有效的保护方法 。（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）

　2 、出示班级撤离图 ，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道
。

　3
、带幼儿观察撤离路径的条件（几层楼梯、弯道情况等），引导幼儿讨论：怎样走
，到达安全地带最快？启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺序 ，不拥挤；听老师的指挥等 。（幼儿下楼梯的路线是男生靠楼梯扶手
，女生靠墙同时下楼.因为男女生的反映 、运动能力相比较男生要强，分开可以提高逃离的速度 ，也可以给女生更多的行动空间）

　4
、组织幼儿“实战演习”
。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况
，教师带幼儿查找原因，再次演习 ，使幼儿掌握正确 、快捷的撤离方法 。

　五
、活动结束

　活动反思：

　孩子们是第一次感受地震的感觉
，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新奇、有趣 ，每一个幼儿都表现得很热烈
。他们对发生地震时应该如何应变
，毫无经验可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生 ，但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。个别幼儿的应变能力有待提高
，机智性不高，能力未能达到预期的水平 。此外 ，个别幼儿钻的技能较低
，今后需加强锻炼
。

幼儿园中班防震减灾活动教案（四）

　活动目标

　1 、知道地震是一种自然灾害。

　2
、培养幼儿反应能力和安全意识 。

　3、让幼儿学会初步的记录方法
。

　4 、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化 ，知道一切都在变。

活动准备

　1
、地震哪里藏课件 。

　2、家庭
，影院，超市 ，户外
，野外五个模拟场地。

　3 、地震怪头饰一个
。

活动过程

　1
、利用多媒体课件，听声音 ，看
，说说图中发生了什么？

　2、简单介绍地震是。

　3 、在场景中选择安全的地方 。

　十秒钟帮明明找个安全的藏身之处，如果找到安全的地方就会出现好听的音乐 ，还会说“祝贺你，找到了正确的藏身的地方
。 ”如果找错了就会“哐
”敲头音乐
，还会说你的选择的地方很危险，重新找。

　4
、游戏：地震来了哪里藏 。

玩法和规则：

　听到地震的声音表示地震来了 ，赶快找个安全的地方藏身
，等音乐停了就不要动，老师戴上怪人头饰当地震怪 ，我只捉躲在危险的地方的孩子
，然后吃掉
。

幼儿园中班防震减灾活动教案（五）

　 设计意图

　＂安全重于泰山＂，安全工作是幼儿园工作的头等大事。幼儿通过看电视、听大人的讲述对地震有一定的了解 ，但因幼儿年龄小遇到危险不知道怎么办
，大多会哭 。根据幼儿的年龄特点特组织此活动，培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力
。

活动目标

　1 、知道简单的地震知识。

　2 
、通过演习 ，训练教师和幼儿在地震的状况下
，根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道 。

　3 、有防震减灾的安全意识和自我保护能力
。

　4  、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　5 
、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力 。

活动准备

　1 、幼儿 、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或。

　2
、 课件： 家庭、学校 、户外
、公共场所避险视频
。

　 活动过程

　（一）出示地震后的一组 ，激发幼儿兴趣。

　1、 师启发幼儿：小朋友看这里发生了什么事？（地震）你怎么知道这里发生了地震？地震发生时还有什么现象？

　2 、 幼儿自由发表对地震的看法，教师边引导幼儿把话说清楚 。

　3
、 小结：是啊
，大地震给我们人类带来多大的灾难啊！（教案出自：快思老师教案网）小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗？

　（二）播放地震的课件，激起幼儿探索的兴趣
。

　1、 看完后教师引导：地震是怎么产生的？

　2 、 幼儿交流 ，教师边引导幼儿把话说清楚。

　3
、 小结：哦
，原来地震是因为地壳的运动产生的，是自然现象 。如果有一天我们这里发生大地震 ，我们该怎么办呢？

　4、 幼儿自由发表
。

　5 、 师幼一起总结避险方法：不要慌
，不要逃，也不要跳 ，小震不用跑
，大震跑不了。听老师或者大人的指挥，就近找安全的小地方躲避 ，保护好头部 。等地面晃动小了再听指挥疏散
，撤离
。如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。

　6
、 那我们要怎么找安全的地方？什么地方安全？

　7、 播放视频：在幼儿园 、在家、在户外
、在公共场所怎么找较安全的地方躲避？请幼儿找出来 。

　8、 幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全
。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散；在家用枕头或被子盖头 ，就近在卫生间 、墙角
、厨房、桌子下 、床下等地方；在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下
、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行 。

　 （三）教幼儿安全有效的撤离

　1、学习正确的撤离动作. 提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己？幼儿讨论寻找最有效的保护方法。（双手抱头 、上身向前弯曲，快速撤离）

　2
、出示班级撤离图
，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置
。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

　3、带幼儿观察撤离路径的条件（几层楼梯 、弯道情况等），引导幼儿讨论：怎样走 ，到达安全地带最快？启发幼儿讲述撤离方法和注意事项 。如可以分成两队
，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺序，不拥挤；听老师的指挥等
。（幼儿下楼梯的路线是男生靠楼梯扶手 ，女生靠墙同时下楼.因为男女生的反映
、运动能力相比较男生要强
，分开可以提高逃离的速度，也可以给女生更多的行动空间）

　4、组织幼儿＂实战演习＂。演练室内避震及紧急撤离 。如幼儿在撤离情况下出现拥挤 、用时过长等情况 ，教师带幼儿查找原因
，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法
。

活动反思：

　孩子们是第一次感受地震的感觉 ，也是第一次进行地震演习活动
，感觉非常新奇
、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈。他们对发生地震时应该如何应变 ，毫无经验可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生
，但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能 。个别幼儿的应变能力有待提高 ，机智性不高
，能力未能达到预期的水平
。此外，个别幼儿钻的技能较低 ，今后需加强锻炼。

幼儿园中班防震减灾活动教案（六）

活动目标：

　1、在看看
，说说，学学中 ，让孩子掌握地震自护自救的一些基本常识 。

　2 、情境迁移
，进行地震自救演练，培养幼儿的反应能力和安全意识
。

　3
、发展幼儿口头表达能力 ，帮助幼儿运用较完整的语言表达自己的想法。

活动准备：

　有关地震的ppt
，发生地震的.影片一张，《地震来了哪里藏》课件 ，防空警报声音一段，贴纸 。

活动过程：

　一、 情景导入
，激发兴趣

　（一）听见哭声，引出PPT。

　听 ，是谁在器？发生了什么事情呢？让我们去看看吧！

　（二）出示PPT
，提问幼儿
。

　图上有谁？他们在干什么？

　教师小结：哥哥为什么受伤了？现在在哪里？这个哥哥为什么会被夹住？看完下面一段录像我们就清楚了。

　（三）观看发生地震的影片，引导幼儿讨论以上问题 。

　老师小结：哥哥是在地震的时候受伤的 ，地震来了好可怕的
，房屋倒塌了，桥梁损坏了 ，公路也破坏了
，如果我们没有及时躲好就会被压伤甚至是死亡
。地震可能随时随地都会发生，比如在家里 、超市
、外面、幼儿园里……要是发生了地震你该怎么办呢？

二 、自主探索 ，深化认知。

　出示PPT观看《地震来了哪里藏》

　（一）在家里 。

　如果在家里的时候突然发生地震了
，小朋友会躲在哪里呢？

　1.先请几个幼儿来说一说，不说他们说的对不对 ，看了再告诉幼儿怎样躲才是对的
。

　2.出示在家里地震自救的PPT。教师小结：如果在家里发生地震了我们可以躲到床底下
、桌子底下、柜子下面 、厕所里及墙角的地方 。但是我们一定要记得拿身边的东西保护好自己的头
。

　（二）在超市里。

　在一天叔叔阿姨在逛超市时，发生了地震
，请看他们是怎么做的？出示PPT，引导幼儿观察 ，尽量引导幼儿回答
，在超市发生地震里，他们躲到了大柱子旁边 ，想想还可以躲到哪些地方？

　老师小结：在超市里发生地震里可以躲到大柱子旁边
、墙角边及厕所里
，而站在货架旁边是非常危险的，如果货架倒下来就很容易砸伤自己 。

　（三）在幼儿园里
。

　1.小朋友如果在幼儿园上课突然发生地震了 ，又要怎么办呢？（先让幼儿说一说再出示
，引导幼儿要用完整的句子说话。

　2.出示PPT，教师小结：如果在幼儿园发生地震我可以抱头或拿书包保护好自己的头钻到桌子底下及刚才讲到的墙角下、厕所里 ，以免被天花板上的灯 、风扇或其他东西砸伤自己 。

　3.出示PPT
，师：等到地震停后就要拿东西或手保护好头跑到外面空旷的地方去。

　 三、组织幼儿地震演习
。

　1.教师：现在我们知道了这么多地震中自救的方法，我们就来进行一次地震演习的游戏。

　2.提示幼儿在躲藏
、奔跑时应注意的一些事项（如不挤 ，不推别人，一个跟一个走
，在保护自己的安全时也要爱护别人，做一个讲文明的好孩子 。）

　3.给幼儿讲解演习的流程
。

　等一下当听到警报响起时说明地震来了 ，老师组织幼儿找好躲避的地方
，当警报停时，说明地震已经停了 ，教师组织幼儿有序地向空旷的地方转移（可以和听课的老师一玩）

　 四、活动结束。

　师：今天我们学习了这么多的地震自救知识
，当地震发生时千万不要怕，找好地方躲起来保护自己 。小朋友记得把我们今天学到的地震自救方法与家人 、朋友分享 ，好吗
。

地震安全教育教案

　地震安全教育教案
，老师在上课之前都是需要写一份教案的，作为一名教学工作者 ，总不可避免地需要编写教案
，借助教案可以有效提升自己的教学能力。下面看看地震安全教育教案 。

　地震安全教育教案1

　 活动主题

　自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害 ，其中特别是地震的破坏性最强，这次班会我们就来认识一下地震
，也希望大家能在这节课中学到地震逃生的方法
。

　 活动目的

　1
、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。

　2、让学生了解并掌握一些地震基本知识 ，教育学生发生地震时不慌张
，到安全的地方躲避 。

　3 、增强学生自我保护的意识，提高自我保护能力 ，有利于学生的健康成长
。

　 活动准备

　视频播放
，ppt课件

　 活动过程

　 一
、导入活动主题：让世界充满爱。

　在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情 ，我们是否注意到身边的危险 。

　“防险之心不可无”。地震时有发生
，我们是否知道注意安全、注意防震减灾的重要性？恶魔总是来找无知的人
。今天，通过班会我们将更多的了解一些地震知识 ，让我们未雨绸缪
，为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。

　 二 、地震知识知多少：

　让学生了解并掌握地震基本知识 ，感受地震给我们带来的巨大灾难 。

　1
、展示地震后的相关
。

　2、了解唐山大地震（播放视频），汶川地震。

　 三 、地震防护知多少：

　让防震深入到我们的日常生活中
，有备无患 。

　1
、地震发生时如何应对

　（播放地震逃生教育短片）

　2、补充：强震过后如何自救
。

　A 、地震发生后，应积极参与救助工作 ，可将耳朵靠墙
，听听是否有幸存者声音。

　B、使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通 ，如有窒息
，立即进行人工呼吸 。

　C
、一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物 ，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁
，加固环境
。

　D 、先救易，后救难；先救近 ，后救远。

　 四
、地震无情人有情：

　献出自己的一份爱心 。

　1、讨论：当地震发生时
，作为非震区的我们应该怎么办？

　生：

　（1）号召我们身边的人为地震灾区人民捐助物资
。

　（2）时刻关注地震灾情，必要时做好地震防范工作。

　2 、课件展示震后为灾区献爱心的相关

　 活动小结

　地震非常可怕 ，因为它不可预测，威力大
，但是如果我们做好了挑战“天灾 ”的思想准备，地震的威力也就在它没有发生前降低了许多 。同学们 ，平时看一些自我保护方面的书籍
，为我们的安全保驾护航！

　地震安全教育教案2

　 一
、教学要求：

　1.通过本课教学，使学生初步知道地震的原因 ，以及预防地震伤害的方法。

　2.培养学生的想象能力──在Flash动画和图的启发下
，想像地球内部的运动
。

　3.向学生进行科学自然观教育和爱国主义教育。

　 二、教学重点：

　地震的成因

　 三 、教学难点：

　地震的求生 。

　 四
、教学准备：

　flash课件、ppt 、记分牌
。

　 五
、教学过程：

　(一)导入

　同学们你们想了解地震的有关知识吗?

　(二)新授

　1、了解地震成因初步了解地震是由板块和板块之间的挤压造成的(也叫弹性回跳说)。

　2.地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害，那么我们应该如何来预测地震 ，从而尽量减少地震灾害呢?

　⑴东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的预测了
，现在的科学能使我们尽快了解地震的产生时间，但是生活中的一些变化和现象也可以使我们提前知道地震即将发生 。老师和学生一起观看Flash课件：

　恐怖的地震(求生篇前) ，并尝试一起讨论其他预示现象
。(了解地震的原理和地震的过程。使学生初步了解纵波 、横波、体波和面波基本知识 。教师对这部分知识做相应讲解
，使学生对引起地震灾难的纵波(P波)
、横波(S波)、体波和面波有一个基本概念
。)

　纵波(P波)：速度快，引起地面上下颠簸。

　横波(S波)：速度慢 ，引起地面水平(左右)方向摇晃 。

　体波：P波和S波统称体波
。在地球内部传播。

　面波：体波到达地表后激发的次生波——面波 。它沿地表传播，速度慢
，对地面的破坏作用较大。

　⑵我们了解了地地震的相关知识，那我们遇见地震时候该如何自救呢?

　接着观看Flash课件： 恐怖的地震(求生篇后),了解逃生基本要领 ，学生和教师一起学习
，相互讨论包括如何抓紧时间逃生，哪些地方相对安全等
。

　提问：

　同学们相互讨论 ，地震来临时我们应该怎样自救?(看PPT课件)

　3.知识竞赛。

　PPT课件 。

　规则：题答对加分
，答错不减分，其他组补答正确可以加分 ，每答对一题加十分
。答题分为判断题和问答题。同学举手
，教师叫到的小组才能回答，抽到同学回答正确才能加分 ，齐答题不加分 。希望同学注意答题的规则
。

　 六 、全课总结

　地震的形成。地震灾害的预防 。

　1.地震的形成：地震是由板块和板块之间的挤压造成的`(也叫弹性回跳说)
。

　2.地震的求生方法：

　⑴地震时
，从地震发生到房屋倒塌，一般有12秒钟的时间 ，此时要保持冷静，12秒钟内要因地
、因时地作出瞬间避险抉择；

　⑵不要拥挤在楼梯
，过道上；

　⑶撤到室外或正在室外的人员，要选择空旷地带避；

　⑷不要盲目破窗跳楼；

　⑸不要在高楼、烟囱 、高压电线
、狭窄巷道、桥梁等处停留；

　⑹避震时 ，要注意保护头部；

　⑺地震发生时
，应及时采取正确措施，紧急避险。来不及撤离 ，应就近避震 。

　 七 、作业：

　地震在汉中容易发生吗?请大家到课后去寻找答案
。

　地震安全教育教案3

　 设计背景

　《纲要》指出：幼儿园必须把幼儿生命安全和促进幼儿健康放在首位。学习保护自己是《纲要》在健康教育中提出的总目标之一 。而汶川
、玉树、日本地震震惊了每个人的心
，也给人们留下了深刻的教训。作为一名幼儿教师，我们有义务培育好祖国下一代 ，而安全教育是幼儿园教育工作的重中之重
。

　作为幼儿教师
，在教给孩子知识 、教会他们做人的同时，我们更应该重视幼儿应急逃生教育。为了让幼儿更深刻
、形象地了解地震带来的灾害及了解地震中安全自救的基本方法 ，我设计了本次大班安全活动《地震中逃生》 。

　 活动目标

　1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害
。

　2 、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法。

　3 、加强幼儿的安全意识 。

　 重点难点

　重点：了解地震给人类带来的危害；学会在地震中自救与逃生的基本方法
。

　难点：如何在地震中安全逃生。

　 活动准备

　有关地震的录像
，如：玉树地震
、汶川地震等

　有关地震的、地震中安全逃生的相关视频

　 活动过程

　开始环节：组织幼儿观看录像：玉树地震 、汶川地震或日本地震 。看完后大家谈话：在录像中看到哪些场景，这是怎么回事？自己有何感想？

　教师一边出示有关地震的一边向幼儿讲述地震的特点与危害：地面剧烈震动
、房屋倒塌、建筑物被毁 、许多人在地震中受伤或丧失生命等等
。

　基本环节：地震中如何逃生？

　1
、请幼儿讨论并说说如何在地震中逃生？

　2、组织幼儿观看地震中安全逃生的相关视频。

　3 、教师总结：在地震中逃生的方法 。

　① 当地震发生时 ，（在睡房）小朋友立即抱着头趴到床底下，可用被子
、枕头包着头
，但不能堵住鼻子，避免呼吸不顺畅；（在教室）小朋友可抱住头躲到桌子下面 ，或抱住头贴墙站好（教师示范）；（在家中）小朋友可躲到沙发或床底下
，茶几或厨房柜子里；（在户外）尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好 ，如果没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下
。

　②地震停止
，小朋友立即跑到外面空旷的地方（远离建筑物、大树等），并抱着头蹲下 ，不要到处乱跑
，避免余震造成再次伤害。

　③教育小朋友：灾难中，逃命最重要 ，不要想着带走自己喜欢的东西
，不要把时间浪费在穿戴方面等等 。

　结束环节：（安全演练）让幼儿练习在地震中逃生 、疏散演练，通过演练熟悉在地震中逃生的方法及疏散路线。老师在演练前介绍演练方法和要求 ，并提醒幼儿在演练游戏中不慌张，不推不挤
，要互相关心，帮助同伴
。在地震逃生演练过程中 ，要请班上老师配合
，避免幼儿在演练过程中出现意外事故。

　延伸环节：让幼儿收集有关地震知识的资料，开设“地震知识展览
”角 。

关于“幼儿园中班防震减灾活动教案”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了
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