小班地震来了怎么办教案及反思

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，希望能够帮助到您 。

小班地震来了怎么办教案及反思需要根据具体情况和应急预案来进行，以确保学生的安全和应急应对能力的培养
。

在小班教学中 ，地震来袭时的应急措施至关重要。教师应提前制定地震应急预案
，确保学生的安全 。教案的设计应包括以下方面：

1、教育学生地震知识 、组织应急演练
。

教授学生如何识别地震的征兆，如地面震动
、鸟兽惊飞等 ，并讲解地震的原因和影响。

定期组织地震应急演练
，教导学生正确的避险姿势，如躲在桌子下、远离窗户等 ，以增强学生的自我保护能力 。

2 、安排撤离路线
、建立****
。

在教室内明确指示撤离路线，并教导学生如何有序地撤离到安全地点
，如操场或开阔地带。在教室内设置紧急联系人名单和电话号码，确保在地震发生后可以及时联系家长或紧急救援人员 。

3、增强心理疏导。

地震对小班学生可能带来恐慌和不安 ，教师需要给予学生适当的心理疏导和安抚
，帮助他们克服恐惧情绪
。

教师的应急预案制定：

1 、教案的实施情况。

教师应该着重注意教案是否得到有效执行，学生是否理解并掌握了应急预案中的内容 。需要学校提前做好预防和应急措施
。在平时的安全教育中 ，教师需要针对地震的应对措施进行详细的演示和讲解
，让幼儿能够记住应对地震的方法。

2
、教案的改进、教学效果评估 。

教师要及时得到反馈，如：教学后学生是否能够正确应对地震来临时的紧急情况；学生是否对地震有更深入的了解
。需定期进行地震演练 ，以便幼儿熟悉应对地震的流程。教师在完成活动后
，应该对教案进行改进，以更好地提高学生的应急能力和自我保护意识 。

3 、学生反馈
。

教师要擅于倾听学生的反馈意见 ，了解学生对应急预案的理解和感受
，以及对教学的建议。需要及时检查教室内是否存在安全隐患，例如床头柜等容易落下的物品 ，做好清理和整改工作 。

防震应急演练安全教育教案3篇

幼儿园防震教案模板

　幼儿园防震教案模板，地震的演练对于幼儿园小班的孩子而言也是非常有必要的
，这样地震来临的时候，孩子才能安全的逃生 ，那么下面就为大家分享幼儿园防震教案模板
。

幼儿园防震教案模板1

　 教学目的

　1、让孩子观看防震救灾
，了解地震的危害性和学习自救方法的重要性。

　2
、在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时应如何有秩序地逃生自救以及来不及逃离的情况下如何躲避地震 。

　教学重点

　在教师的组织和引导下 ，演练遇到地震这种突发事件时应如何有秩序地逃生自救以及来不及逃离的情况下应如何躲避。

　 教学难点

　让小学生初步了解地震前自然界的异常表现
。

　 教学过程

　（一）引入新课

　“安全重于泰山
”
，安全工作是学校的头等大事。在我们做好一切的防火、防水 、防电
、防交通事故、防食物中毒等等安全工作后是不是我们的生命就万无一失了呢？

　请学生谈感受 。

　（二）教师讲解有关地震时应注意的问题

　1 、播放地质灾害视频，介绍它产生的原因
。

　2
、讨论强调地震来时注意的问题：

　1、家庭应准备好食物 、水
、手电筒、毛巾 、简便衣物
、塑料布和简易帐篷、收音机 、呼叫机等 ，对煤气、电闸等做好关闭的应急准备。易燃易爆
、剧毒物品不宜放在室内
，要妥善安置 。较高家俱上不堆放笨重物品
。房屋正门、楼道 、走廊内不堆放杂物，以利人员疏散。

　2
、地震发生时 ，如何进行个人防护？

　a、如果你在室内
，应就近躲到坚实的家具下，如写字台 、结实的床
、农村土炕的炕沿下 ，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处 。注意不要躲到外墙窗下 、电梯间，更不要跳楼
，这些都是十分危险的
。

　b
、如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼 、蹲到各自的.课桌下。地震一停 ，迅速有秩序撤离
，撤离时千万不要拥挤 。

　c
、如果你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑 、高烟囱、变压器
、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品 、易燃品的场院所
。地震停下后 ，为防止余震伤人
，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。

　d
、如果你在百货商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁 ，但要尽量避开玻璃柜 。在楼上时
，要看准机会逐步向底层转移。

　e、如果你在行驶的汽车 、电车或火车内，应抓牢扶手 ，以免摔伤
、碰伤
，同时要注意行李掉下来伤人
。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部;背向行李方向的人可用双手护住后脑 ，并抬膝护腹，紧缩身体。地震后
，迅速下车向开阔地转移 。

　f、无论在何处躲避，都要尽量用棉被 、枕头
、书包或其他软物体保护头部
。如果正在使用明火 ，应迅速把明火灭掉。

　（三）进行简单的防震演练

　在老师的统一指挥和部署下
，随着地震警报声一响，马上有秩序逃离 。

　（四）总结

　地震这么可怕 ，是不是我们要时刻警惕？那我们是不是就坐不安
，睡不好，学无心？

　其实地震来之前是有征兆的
。

幼儿园防震教案模板2

　 一、设计意图

　"安全重于泰山" ，安全工作是幼儿园工作的头等大事。幼儿通过看电视 、听大人的讲述对地震有一定的了解
，但因幼儿年龄小遇到危险不知道怎么办，大多会哭 。根据幼儿的年龄特点特组织此活动 ，培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力
。

　 二
、活动目标

　1、知道简单的地震知识。

　2 、通过演习
，训练教师和幼儿在地震的状况下，根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道 。

　3、有防震减灾的安全意识和自我保护能力
。

　 三
、活动准备

　1、幼儿 、家长和教师共同收集报刊
、杂志中有关汶川地震的资料或。

　2、课件：家庭 、学校
、户外、公共场所避险视频 。

　 四 、活动过程

　(一)出示地震后的一组 ，激发幼儿兴趣。

　1
、师启发幼儿：小朋友看这里发生了什么事?(地震)你怎么知道这里发生了地震?地震发生时还有什么现象?

　2、幼儿自由发表对地震的看法，教师边引导幼儿把话说清楚
。

　3 、小结：是啊
，大地震给我们人类带来多大的灾难啊!小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗?

　(二)播放地震的课件，激起幼儿探索的兴趣。

　1
、看完后教师引导：地震是怎么产生的?

　2、幼儿交流 ，教师边引导幼儿把话说清楚 。

　3 、小结：哦
，原来地震是因为地壳的运动产生的，是自然现象
。如果有一天我们这里发生大地震 ，我们该怎么办呢?

　4、幼儿自由发表。

　5
、师幼一起总结避险方法：不要慌
，不要逃，也不要跳 ，小震不用跑
，大震跑不了 。听老师或者大人的指挥，就近找安全的小地方躲避 ，保护好头部
。等地面晃动小了再听指挥疏散
，撤离。如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去 。

　6、那我们要怎么找安全的地方?什么地方安全?

　7 、播放视频：在幼儿园
、在家、在户外 、在公共场所怎么找较安全的地方躲避?请幼儿找出来
。

　8
、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散;在家用枕头或被子盖头 ，就近在卫生间、墙角 、厨房
、桌子下、床下等地方;在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下 、墙角等地方 。在户外就蹲在地上抱头就行
。

　(三)教幼儿安全有效的撤离

　1
、学习正确的撤离动作，提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。(双手抱头、上身向前弯曲
，快速撤离)

　2 、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置 。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

　3、带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯
、弯道情况等) ，引导幼儿讨论：怎样走
，到达安全地带最快?启发幼儿讲述撤离方法和注意事项
。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序 ，不拥挤;听老师的指挥等。(幼儿下楼梯的路线是男生靠楼梯扶手
，女生靠墙同时下楼 。因为男女生的反映、运动能力相比较男生要强，分开可以提高逃离的速度 ，也可以给女生更多的行动空间)

　4 、组织幼儿"实战演习"
。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤
、用时过长等情况
，教师带幼儿查找原因，再次演习 ，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法 。

　五 、活动结束
。

幼儿园防震教案模板3

　 目标：

　1
、 教育幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥
，做出基本的自救行为。

　2、 培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力 。

　重点：培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力
。

　难点：掌握正确的自救方法。

　 准备：

　经验准备：知道地震是一件很危险的事情，有一些基本的常识 。

　 物质准备：

　1 、录像和

　2
、了解地震中自救的基本常识
。

　 活动过程：

　 一、感受地震给人类带来的灾难.

　1 、讲述地震来临时的情况。

　看录像

　提问：小朋友看了什么？（幼儿回答如：幼儿说说自己的见识和感受）再看一遍录像

　知道遇到地震时不要慌 ，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生 。

　那地震来了我们要怎么办？（幼儿讨论）

　2
、看录像（ppt）

　人们安全撤离的（录像）

　 二、教幼儿安全有效的撤离

　1 、学习正确的撤离动作.

　提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。（双手抱头、上身向前弯曲
，快速撤离）

　2
、出示班级撤离图（后门到操场空旷的地方）

　观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置
。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

　3、启发幼儿讲述撤离方法和注意事项 。如按顺序，不拥挤；听老师的指挥等
。

　 三 、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。（）

　(1)大地震的危险振动期大约只有一分钟 。强裂地震发生时 ，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床
、桌旁边（注意不是下面）、或躲在跨度小 、刚度强的小房间暂避
，如厨房
、卫生间等处
。主震后应迅速撤离到户外，撤离时要注意保护头部 ，可用枕头等软物将头部护住。要注意关闭煤气
，切断电源 。住在高层建筑里的人不能使用电梯，也不要跑到阳台上 ，尤其是不能跳楼
。

　(2)正在上课的学生和幼儿园的小朋友应躲在课桌和小床旁边（注意不是下面）。要听从老师的安排
，不要乱跑 。在影剧院或其它公共娱乐场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池 、桌子
、柜台两侧，保护好头部 ，切不可一齐拥向出口
。

　(3)车上的乘客要抓住座椅或车上的牢固部件
，不要急于下车。正在运行的车辆应减速停车，设法停在开阔处 。

　(4)如果正在过桥 ，则要紧紧抓住桥栏杆，主震后立即向靠近的岸边转移。

　(5)在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留
，不要躲进电线、变压器 、烟囱及高大建筑物附近
。

　(6)人还应该远离石化
、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施，如遇到引起火灾或有毒气污染时 ，应迅速向上风方向撤离

幼儿园防灾减灾日活动优秀教案

#教案# 导语当前的科技水平尚无法预测地震的到来
，未来相当长的一段时间内，地震也是无法预测的。所谓成功预测地震的例子 ，基本都是巧合 。对于地震
，我们更应该做的是提高建筑抗震等级 、做好防御，而不是预测地震
。以下是 考 网为大家精心整理的内容 ，欢迎大家阅读。

1.防震应急演练安全教育教案

　活动目标：

　1、对地震演习活动有兴趣
，初步了解地震中简单的自我保护方法 。

　2
、在活动中感受老师和家长对自己的关心，初步体验保护生命的情感
。

　3、能在集体面前大胆发言 ，提高预防地震的能力。

　4 、培养幼儿动脑思考问题
、解决问题的能力 。

　活动地点：

　**幼儿园
。

　参与人员：

　教师：小班教师、幼儿园安全员。

　幼儿：小班幼儿 。

　家长：部分祖辈家长
。

　其他：无。

　活动准备：

　1 、各班让幼儿了解“地震”
，观看录像，观察地震前的物象变化的录像
、地震造成灾害的录像 ，对地震有一个清晰的了解 。

　2、对幼儿进行一次针对地震逃生的安全教育。

　活动过程：

　一 、观看逃生录像

　讨论：

　1
、你从哪些地方看出是发生了地震
。

　（灯在摇晃、人站不稳了，山摇地动等等）

　2 、地震后
，哥哥和弟弟是怎么样逃生的？

　（不能乘电梯
、不能躲在建筑物的下面、要逃到空旷的地方）

　3 、哪些是危险的事，我们不可以做？正确的方法是什么？

　二、地震演习

　1
、如果发生地震了 ，你会用什么方法救自己？

　2、“地震 ”演习

　“地震啦
”
，听到地震的消息，幼儿马上寻找又快又安全的方法逃生自救。（用枕头 、小被子等保护好头部 ，有序地逃到操场上）

　大家排好队
，有顺序的快步走入楼道，不要慌乱 ，在楼道中不要拥挤
，走到离房子较远的地方，我们的目的就达到了 。

　三
、小结

　教师：我们在汶川大地震中所看到的 ，地震很残酷
，很无情，所以我们时刻要记住教训 ，在幼儿身上开始注意自然灾害的逃避方法
。

2.防震应急演练安全教育教案

　一、演习目的：

　为了切实做好幼儿安全工作，确保师生的生命安全
，培养师生在遇到地震等突发事件时的安全疏散与逃生技能，让师生掌握简单实用的地震常识和逃生知识 ，中一班特举办一次教学楼防震逃生安全演习。

　二 、演习前准备：

　教师通过上午的晨间谈话活动及中午餐后观看地震演练视频让幼儿讲解地震逃生顺序
、逃生技巧及要求 。

　1、地震发生时的应急行动：

　正在室外的人员：把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围;正在室内的人员：根据情况选择向室外疏散或室内躲避(及时躲到两个承重墙之间最小的房间
，如洗手间 、厕所等;可以躲在桌与桌
、区域玩具柜之间;可以躲避在房间内侧的墙角)

　2、地震发生时的保护方法：

　双手抱头，蹲在户外空旷安全地或室内桌子下面 ，千万不要在窗下或横梁下躲避
。不能慌张 、哭闹或随意乱跑
，不大声叫喊，保持体力等待救援。

　三
、演习方案：

　流程：第一次信号响起——躲避到桌子下——第二次信号响起——到大操场集中——教师安抚幼儿情绪——汇报师幼人数

　1、发布“地震”信号：共两次

　2 、疏散组织：

　第一次信号代表就地躲避：师生听到警报信号后 ，立即停止上课 。班级教师马上到达指定岗位
，组织幼儿按照事先确定的躲避地点(桌子下面)快速进入
。

　第二次信号代表撤离疏散：班级老师按照疏散顺序，班主任引路、配班主任断后向外疏散 ，在楼梯上行走时仍应半蹲并手蒙嘴巴尽量用鼻子呼吸。

　集合地点：(大操场)本班幼儿到达指定地点后
，要立即原地蹲下，保护头部 。集合时排二列纵队 ，幼儿全体坐下，其中一老师迅速清点人数
，并报告领导
。

　四
、灾后工作安排

　1、操场维护幼儿秩序。

3.防震应急演练安全教育教案

　教学目标：

　1 、通过演习，训练学生在地震的状况下根据学校的环境有序地通过安全疏散通道 。

　2
、孩子们在教师的组织和引导下 ，演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能
，让小学生掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。

　3、教育学生遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为
。

　4 、培养学生防震减灾的安全意识和自我保护能力。

　教学过程：

　一
、清点人数 。

　二、教师讲解有关地震时应注意的问题：

　讨论强调地震来时注意的问题：

　1 、家庭应准备好食物
、水、手电筒 、毛巾
、简便衣物、塑料布和简易帐篷 、收音机、呼叫机等 ，对煤气
、电闸等做好关闭的应急准备
。易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内
，要妥善安置。较高家俱上不堆放笨重物品 。房屋正门 、楼道
、走廊内不堆放杂物，以利人员疏散
。发布临震预报后 ，家庭成员都要听从当地政府的指挥
，按指定路线和地点疏散。

　2、地震发生时，如何进行个人防护？

　a 、如果你在室内 ，应就近躲到坚实的家具下
，如写字台
、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多 、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处 。注意不要躲到外墙窗下
、电梯间 ，更不要跳-楼，这些都是十分危险的
。

　b、如果你在教室里
，要在教师指挥下迅速抱头 、闭眼
、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离 ，撤离时千万不要拥挤 。

　c、如果你在室外
，要尽量远离狭窄街道 、高大建筑、高烟囱
、变压器、玻璃幕墙建筑 、高架桥和存有危险品
、易燃品的场院所
。地震停下后，为防止余震伤人 ，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。

　d、如果你在百货商场
，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜 。在楼上时 ，要看准机会逐步向底层转移。

　e 、如果你在行驶的汽车
、电车或火车内
，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤 ，同时要注意行李掉下来伤人
。座位上面朝行李方向的人
，可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部；背向行李方向的人可用双手护住后脑，并抬膝护腹 ，紧缩身体。地震后，迅速下车向开阔地转移 。

　f 、无论在何处躲避
，都要尽量用棉被
、枕头、书包或其他软物体保护头部
。如果正在使用明火，应迅速把明火灭掉。

　三 、进行简单的防震演练 。

　四
、学习自救互救方法
。

　五、本课小结；

　本堂课我们实际演练等方式使大家基本掌握了地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能 ，让大家掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。达到我们预期目的 。大家都是好样的
。

　作为一名优秀的教育工作者
，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢？下面是我精心整理的幼儿园防灾减灾日活动优秀教案（精选6篇） ，仅供参考
，欢迎大家阅读 。

　幼儿园防灾减灾日活动优秀教案1

　一 、活动目的：

　为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法 ，最大限度地降低地震带来的损失
，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力
。

　二
、活动准备：

　地震、地震后；地震中视频动画，震后现场；救生物品。

　三 、活动过程：

　（一）向幼儿讲解地震的有关知识

　出示 ，让幼儿观察中的现象 。

　1
、一：人们和房子是怎么了？（房子都倒了
，还有许多受伤的人）

　2、二：想一想，发生了什么事？（地震了）

　3 、三：人们都怎么了？（有的被埋在房子下面 ，还有的受伤了）

　4
、如果你遇到了这样的事情，你会怎么做？（赶紧跑、找个地方躲起来 、打电话等等）

　5
、结合地震动画
，让孩子更加形象的观看到地震造成的危害，以帮助加深幼儿理解。

　教师小结：当我们遇到地震的时候 ，首先不能害怕
，要知道地震是一种自然现象，是地球内部缓慢积累的能量突然释放一起的地球表层的震动 ，在一些被人们经常开采的脆弱地方就会发生破裂
，使地表下降，就会形成地震
。我们要静下心来对待 ，及时做出正确的反应
，躲避到空地或是紧贴墙根，等主震过后 ，赶紧撤离到空地去以防余震带来的伤害。

　（二）向幼儿传授有关防震、抗震 、减灾的知识和方法 。

　1
、教幼儿掌握一些地震的前兆
。

　地震是一种自然现象
，科学发展到今天，科学、准确的预测地震 ，仍然是一个世界难题。但地震是有前兆的，由于地球内部发生相对运动和变形引起地面的微小倾斜和地下电流 、地磁场等等发生异常变化
，动物们有异常反应，也会出现地光、低声
、天气异常等现象 。让人们了解、掌握这些来自自然界 、动物界以及需要一起才能测出的异常现象 ，是很有必要的
。

　教师还可组织幼儿观看测震仪器或是找相关人员给孩子们讲解这方面的姿势和内容。

　2
、教会幼儿避震的有关知识

　过去发生地震时
，除了建筑物倒塌给人们带来的危害之外，有的是因为人们恐慌、不知所措 ，或是你推我挤 、争相外逃
，有的甚至贸然跳楼，以致摔伤
、磕伤、或是踩伤 。汲取以往的经验 ，为了避免不必要的伤害
，有必要向幼儿进行这方面的教育
。可分为以下几方面：

　（1） 、在幼儿园中怎样避震：

　不要恐慌，听老师指挥。迅速抱头
、闭眼 ，躲到各自的桌子下 。如果位Z靠近门口且门外地处宽阔地带
，可迅速跑到室外
。可就近躲到空间狭小的并有管道支撑的房间，如：洗手间、厕所。在操场或是室外时 ，可原地不动蹲下，双手护住头部 。注意避开高大的建筑物或是危险物
，不要回教室。

　（2） 、在家庭中怎样避震：

　地震预警时间相对短暂，室内避震更具有现实性 ，房屋倒塌后形成的三角空

　间
，往往是人们得以幸存的相对安全的地方，可作为避震空间
。主要是指大块的倒塌体与支撑物构成的空间。

　（3）
、在户外怎样避震：

　远离高大建筑物 ，迅速蹲下
，用胳膊护住脖子和头部 。

　四、幼儿交流总结：

　如何防震 、避震、减灾
。

　五
、参加幼儿园防震演练。

　时间： 5月11日下午 路线：东楼梯至户外操场

　参加人员：大一班全体幼儿

　幼儿园防灾减灾日活动优秀教案2

　活动目标：

　1、通过演练，训练幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序通过安全疏散通道 。

　2 、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥 ，做出基本的自救行为
。

　3
、培养幼儿防震减灾的安全知识的自我保护能力。

　活动准备：

　1、教师幼儿共同收集报刊 、杂志中有关汶川
、雅安地震的资料 。

　2、了解地震自救的基本常识
。

　活动过程：

　一：听音乐

　1 、请孩子闭上眼睛听音乐
，感受地震时天崩地裂的感觉。老师观察孩子的表情 。 孩子听完音乐后提问：听了这段音乐有什么感觉？（害怕
、担心）引导孩子说说自己的感受
。发生了什么事情？地震发生时会出现什么现象？幼儿自由发表对地震的看法。

　小结：是呀，你们知道地震是怎么产生的吗？

　2、讨论 ，地震给人类带来了多大的灾难
，地震来了怎么办？

　（不慌张，听老师的指挥 ，有序撤离到安全地带）

　二 、幼儿自主进行逃生演练

　三
、观看PPT――地震活命三角区

　1、评价一下自己逃生的途径

　正在上课时，要在教师指挥下迅速躲在课桌下
，一只手抱头 、闭眼、一只手紧紧抓住桌腿，以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤；在操场或室外时 ，可原地不动蹲下
，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物 。不要回到教室去。 游戏时及时躲到两个承重墙之间最小的房间 ，如洗手间
、厕所等
，也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部 ，千万不要去窗下躲避；趴下时
，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面 ，闭上眼和嘴
，用鼻子呼吸；正在睡觉要叫醒幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下
。千万不要跳楼！不要站在窗边！ 不要到阳台上去！

　2 、寻找教室里的活命三角区

　首先要镇静，选择好躲避处后应蹲下或坐下 ，脸朝下，额头枕在两臂上；或抓住桌腿等身边牢固的物体
，保护头颈部，低头 ，用手护住头部或后颈；保护眼睛
，低头
、闭眼，以防异物伤害；保护口、鼻 ，有可能时
，可用湿毛巾捂住口 、鼻，以防灰土
、毒气。

　3、教师分析幼儿撤离的线路

　4 、幼儿模仿安全撤离的动作

　幼儿园防灾减灾日活动优秀教案3

　一防火知多少

　活动目标 ：

　1
、培养幼儿初步的自我保护意识 。

　2、让幼儿了解火灾发生的几种原因 ，懂得如何防范
。

　3 、初步掌握几种自救逃生的方法及技能
，提高自我保护能力。

　活动准备：

　课件
、、玩具 、毛巾、电话
、几种防火安全标志 。

　活动过程：

　1、从一些物品中找出幼儿不能玩 、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣
。

　2
、观看课件 ，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子
，烧伤人，还会烧毁森林 ，污染空气 。

　3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法
，认识“防火 ”标志
。

　1）预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

　2）蚊香不能靠近容易着火的物品 。

　3）不能随便燃放烟花爆竹
。

　4）小朋友不能玩未熄灭的烟头 ，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

　5）认识“严禁烟火
”的标志 。

　4 、简要说出火的用途
，消除幼儿惧怕火的心理压力。

　5
、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能
。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？

　6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕 、不慌张，提高幼儿防火自救的能力 。

　活动延伸：

　认识标志 ，设计标志
。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火 ”“当心火灾”等标志。

　二着火了怎么办

　活动目标：

　1
、教育幼儿遇到紧急情况不要慌张 。

　2、培养幼儿基本的防火意识和能力
。

　3 、使幼儿初步掌握基本的安全防火
、灭火知识
，学会简单的自我保护方法。

　活动准备：

　1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码 。

　2 、光盘（内容为大火烧毁房屋、向消防中心报警
、消防队员和群众一起救火的镜头）

　活动过程：

　1、组织幼儿观看大火烧毁房子的录象，使幼儿感受火灾的危险性
。

　2 、组织幼儿讨论：你刚才看到了什么？火灾是怎样引起的？火灾会带来什么样的后果？发生火灾时应该怎么办？

　3
、继续观看录象使幼儿知道火警电话是“119
” ，报警时要说明着火地点、着火物 、自家电话号码和姓名。

　4
、模拟打火警电话
，教师演示拨打“119”电话的方法，并提示幼儿说清着火地点、着火物 、自己姓名和电话号码 。

　5
、观看消防队员和群众一起灭火的录象
。组织幼儿讨论 ，消防队员用什么灭火？他们怎样扑灭高楼上的大火？向幼儿介绍高压水龙头、云梯 、空气呼吸器
、湿毛巾在灭火过程中的作用。

　6、组织幼儿讨论：如果小朋友家里发生火灾
，屋里有许多烟，你怎样逃出来？引导幼儿模拟用湿毛巾捂住口鼻 ，蹲下身体向外跑，懂得烟往上飘
，下面烟少的道理 。

　活动延伸：

　组织幼儿做逃生演习：把幼儿带入事先布置好的场景，教师发起信号 ，幼儿做逃生演习。教育幼儿遇到危险不要慌张
，运用学到的自救知识进行自我保护
。

　三 、防震减灾

　活动目标：

　1、通过演习，训练幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

　2
、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥 ，做出基本的自救行为 。

　3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力
。

　活动准备：

　1 、教师幼儿共同收集报刊
、杂志中有关汶川地震的资料或。

　2、了解地震中自救的基本常识 。

　活动过程：

　一 、听音乐

　1
、请学生闭着眼睛听音乐
，让学生感受地震时天崩地裂的感觉
。教师观察幼儿的表情。 听完音乐提问：音乐表现的是什么事情？（地震时的声音）幼儿听了音乐以后有什么感觉？（害怕、担心）引导幼儿说说自己的见识和感受 。知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥 ，有序地撤离可以避免危害的发生
。那地震来了我们要怎么办？

　二 、幼儿自主进行撤离演练

　幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练
，教师对幼儿的演练做观察记录。

　三
、幼儿评价自己的撤离演练

　四、教师对幼儿的撤离演练发表自己的看法，讲述观察记录 ，总结幼儿的演练效果（教师从幼儿的撤离路线
，撤离时的动作进行评价）

　五 、教幼儿安全有效的撤离

　1
、学习正确的撤离动作 。

　2、提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己？幼儿讨论寻找最有效的保护方法
。（双手抱头 、上身向前弯曲，快速撤离）

　四、发生地震的时候

　活动目标：

　1
、 引导幼儿知道发生地震时应该如何应变 ，掌握好逃生的技巧。2、 掌握好躲 、爬
、钻、跑的技能，提高身体运动质素 。

　3 、 培养幼儿互相关心的情感
，增强幼儿的安全意识。

　活动准备：

　课件《地震发生时，该如何应变》；发生地震的影片一张；桌子
、椅子、脸盆 、床
、锅炉、衣柜等各7份；公共汽车3辆；

　活动过程：

　一 、活动的导入：孩子们随着《小红军》的音乐 ，跳着舞进入场地
。

　二
、观看发生地震的立体影片。小朋友们
，今天除了我们这些小红军之外，还来了许多红军叔叔呢 ，现在
，我们一起来看看 。

　三、 围绕影片与幼儿展开讨论：

　1 、提问：

　（1）、刚才的故事里有哪些人物？发生在什么时候
、地点？

　（2）、发生什么事情啦（地震）？发生地震的时候，是什么感觉？

　（3） 、为什么会发生地震呢？

　2
、老师小结地震的可怕性 ，讲解会发生地震的原因
。

　3、提问幼儿发生地震的时候
，我们应该怎样做？开发幼儿的思维和想像能力。

　四 、 观看课件《发生地震时，该如何应变》 。

　五
、 围绕课件内容与幼儿展开讨论：

　1、发生地震时 ，故事里面的曾美丽 、小帅哥他们是怎么逃生的？

　2
、我们还可以有其他的逃生方法吗？

　3、教师小结发生地震时该如何应变
。

　（1） 地震发生时
，千万不要惊慌，要镇静。

　（2） 赶快跑到空旷的地方 。

　（3） 如果你在家里的时候 ，要赶快把煤气 、电
、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上
，或者跑到桌子、椅子 、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己
。

　（4） 不可以躲在招牌处或玻璃处 ，以免它们掉下来摔伤你。

　（5） 如果在车上
，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方 ，走出车外 。 六、幼儿进行地震逃生演习
。

　1
、 场地布置：摆放好桌子、椅子 、床
、衣柜、脸盘 、锅炉等；安排一些幼儿坐在车子上；

　2
、 引导孩子们要注意别惊慌
，要注意掌握躲、闪 、钻
、爬的技能，别撞倒别人 ，要互相关心同伴是否脱离危险
，互相扶持。教师要注意引导帮助孩子们掌握好逃生技能 。

　幼儿园防灾减灾日活动优秀教案4

　活动目标：

　1、了解地震的基本知识及地震造成的危害。

　2 、帮助幼儿掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生技巧
。

　3
、培养幼儿的尝试精神。

　4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感 。

　活动准备：

　准备：有关地震知识的录像短片
。

　活动过程：

　一 、观看地震知识的录像片段 ，了解地震造成的.危害。

　(一)通过短片让幼儿了解
，由于地球不断运动，逐渐积累了巨大的能量 ，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或震动，这就是地震 。

　(二)教师提问：刚才你们看到了什么?地震会给我们带来什么危害呢?

　幼儿自由讲述：地震时
，地面会剧烈震动、裂开大缝，房屋倒塌 ，家里的东西都被压坏了
，有时我们的生命也受到威胁，地震的确给我们带来很大的危害
。所以今天我们一起来学习一些避震的知识。

　二
、帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法 。

　(一)小朋友 ，如果发生了地震
，我们该怎么做呢?

　(二)教师对正确的做法进行小结：

　1、当你在室内的时候，可以躲在墙角 、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边
。用身边的坐垫
、枕头等柔软物保护头部。选好躲藏处后 ，正确的避震自姿势为;蹲下
，低头，闭眼或用手保护头部 。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气
。千万不要跑到阳台或窗户旁边 ，要远离玻璃门窗
，或是悬挂物物下。

　2 、如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方 。要远离楼房
、围墙、树木 、广告牌等 ，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难
。

　3
、千万不能跳楼或者进电梯。

　4、如果被埋
，不要惊慌，要想办法保护自己 。可以设法敲击能发出声响的物体 ，向外发出求救信号
。

　三 、教育幼儿在发生地震时
，不慌张，及时躲避,运用逃生技巧。

　地震虽然很厉害 ，但是小朋友不能慌张 。在地震发生时
，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避 ，如果在这段时间内躲到安全的地方
，就不会受到伤害
。

　活动反思：

　孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动 ，感觉非常新奇
、有趣
，每一个幼儿都表现得很热烈。他们对发生地震时应该如何应变，毫无经验可言 ，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后
，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能 。个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高 ，能力未能达到预期的水平
。此外
，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。

　幼儿园防灾减灾日活动优秀教案5

　活动目标：

　1、 对地震演习活动有兴趣 ，初步了解地震中简单的自我保护方法 。

　2 、 在活动中感受老师和家长对自己的关心
，初步体验保护生命的情感
。

　3、 能在集体面前大胆发言，提高预防地震的能力。

　4
、 培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力 。

　活动地点：

　新新幼儿园

　参与人员：

　教师：小班教师 、幼儿园安全员

　幼儿：小班幼儿

　家长：部分祖辈家长

　其他：无

　活动准备：

　1
、各班让幼儿了解“地震 ” ，观看录像
，观察地震前的物象变化的录像、地震造成灾害的录像，对地震有一个清晰的了解。

　2 、对幼儿进行一次针对地震逃生的安全教育
。

　活动过程：

　一
、观看逃生录像

　讨论：

　1、你从哪些地方看出是发生了地震

　（灯在摇晃 、人站不稳了 ，山摇地动等等）

　2
、 地震后
，哥哥和弟弟是怎么样逃生的？

　（不能乘电梯、不能躲在建筑物的下面 、要逃到空旷的地方）

　3
、 哪些是危险的事，我们不可以做？正确的方法是什么？

　二、地震演习

　1 、如果发生地震了 ，你会用什么方法救自己？

　2、“地震
”演习

　“地震啦”，听到地震的消息
，幼儿马上寻找又快又安全的方法逃生自救。（用枕头
、小被子等保护好头部，有序地逃到操场上）

　大家排好队 ，有顺序的快步走入楼道
，不要慌乱，在楼道中不要拥挤 ，走到离房子较远的地方
，我们的目的就达到了 。

　三、小结

　教师：我们在汶川大地震中所看到的，地震很残酷 ，很无情
，所以我们时刻要记住教训，在幼儿身上开始注意自然灾害的逃避方法
。

　地震会给我们的生活带来很多麻烦 ，但是
，地震并不可怕，只要我们做好预防逃生的工作 ，就可以避免很多的危险和麻烦。对我们幼儿社会教育是一个现实的作用，只要有了这样的应变能力
，在任何自然灾害面前都学会保护自己 。

　教学反思：

　为了上好这一课，课前我做了大量的准备工作 ，精心准备各种实验材料
，设计教案，力图通过老师的指导让学生知道自己要做什么 ，怎么做
，为什么这样做，引领着学生顺着正确的思路来完成本课教学内容
。但是在实际的教学中 ，却出现了我预设之外的一些问题。如在导入新课后
，我设想学生猜测地震的成因时，学生能说出可能是地下的岩层受到震动产生的 ，或者地面受到震动产生的 。

　幼儿园防灾减灾日活动优秀教案6

　活动目标：

　1 、了解地震给人们生活带来的危害
，学习地震时安全自救的常识
。

　2
、培养安全和自救的意识。

　活动准备：

　地震录像片 。

　活动过程：

　一、导入，让幼儿观看地震录像 ，引出活动主题
。

　1 、教师：钟老师今天带来了一段视频，我们一起来看一看。

　2
、教师：刚才我们看到的画面
，你们知道是发生了什么事吗？（地震）

　3、教师：你从哪些方面看出是地震？（教师引导幼儿从房屋破坏 、地面裂开
、人员伤亡等方面进行描述 。）

　教师小结：视频里面的地面剧烈的摇晃，移动 ，房屋一间一间的倒塌
，人们纷纷窜逃，哭声喊声连成了一片。

　二、引导幼儿理解地震的含义

　教师：你们知道为什么叫地震吗？（因为地震指的是剧烈的地壳运动 ，使地面迅速发生颤动
。）你知道地震是怎么产生的呢？你知道吗？

　教师小结：我们人类是生活在地球的表现叫地壳
，地壳不是静止不动的，他像一个顽皮的孩子总是不停的运动 ，为什么我们感觉不到地壳在运动呢？那是因为他运动的慢
，如果他运动力气过大 、过猛，地壳上的岩层就经受不住里的冲击发生断裂 ，于是出现了地震！

　三
、结合挂图
，了解地震所造成的危害。

　1、教师：你们遇到过地震吗？你在哪里见过地震 。

　教师小结：我们这里没有发生过地震，但是在其他地方发生过大地震比如我们中国唐山市在1976年发生过7.8级大地震 ，2008年在汶川县发生了8级大地震，2010年玉树发生了7.1级地震！在国外也经常发生地震
，比如前段时间发生在日本的震惊全世界的9级大地震！

　2 、教师：地震时有什么景象，会给我们的生活带来哪些危害！（老师结合讲述）老师这里收集了一些地震后的我们一起来看一看！

　教师小结：地震了 ，会摧毁了所有的房屋
，地震还造成了山体滑坡；造成了桥梁中断；压死压伤了许多人；许许多多的人失去了亲人，无家可归 ，也有许许多多的小朋友成了孤儿！

　四、引导幼儿学习自救的方法！

　1
、教师：地震是分等级的
，当大地震时地面、房屋明显的摇晃，不要多久就会山崩地裂！如果是小地震的话 ，我们就会感觉有一点点的震感
，一般不会威胁到人们的生命财产安全！如果我们这里发生地震了，你们会怎么做呢？

　教师小结：当发生大地震时 ，能跑就跑
，“跑 ”是在地震发生初时，而且一定要跑到空旷的地方 ，四周不要有广告牌 、电线杆等东西，以免倒下来时被砸到
，跑的时候一定要抱着头，保护好头部
。要是在短时间内跑不了 ，来不及跑了呢？那就“躲
”
，一定要躲在家中最小的房间里，如卫生间 ，厨房
，结实的桌子下
、床下等，切断电源、关掉煤气 ，等到地震过后及时撤离。

　2 、教师：地震真是可怕的自然灾害！其实地震是可以预测的！

　教师小结：像前段时间发生的日本的9级大地震
，日本的科学家们就预测出来了，他们知道在几月几日在什么地方会发生地震 ，所以他们作好了充分的准备！大大的减弱了人员伤亡！而发生在我们中国的那几次地震呢！我们国就没有检测出来！这可能是因为我们国家的科学还没有日本那么发达！所以孩子们要从小热爱科学
，认真的学本领，长大以后为我们的国家做贡献！

　3
、教师：如果是我们幼儿园发生地震我们该怎么办呢？

　教师小结：如果是我们幼儿园发生了地震 ，在初步震动的时候，我们迅速抱着头有顺序的的排着队伍
，跑到下面操场的空地上去！跑的时候一定不能推，不能挤 ，沿着楼梯迅速的往楼下跑去 。效果分析：

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